2025年5月21日下午，机械工程学院机设系于机械楼B510-1会议室召开第十四周教学研讨会。会议以“《工程图学》课程知识图谱应用及AI赋能下的助教、助学体系构建”为核心，采用线上线下融合模式，汇聚学院党委书记潘红军、江苏大学教学督导团专家、全系教师、工程图学兼任教师及智慧树平台技术团队，共同探索人工智能与教育教学深度融合的创新路径。

潘红军书记在开场致辞中指出，AI技术正重塑教育形态，作为机械工程专业核心基础课程的工程图学，应勇当改革先锋。他直言当前学生到课率与抬头率问题严峻，传统教学模式亟待突破，强调AI不仅是教学工具，更是实现个性化培养的关键。他要求学院教师以此次研讨会为契机，探索可复制推广的“AI+教学”经验，为全校课程改革提供示范。

会议围绕政策解读、技术应用与教学实践展开深度交流。智慧树技术团队现场演示工程图学知识图谱全流程应用，通过课前、课中、课后的平台工具联动，构建“教-学-评”闭环。该知识图谱支持多学时、中学时、少学时的分模态设计，可灵活适配不同专业教学需求。在研讨环节，教师们就“AI与传统教学平衡”、“知识产权保护”、“AI助教助学”等议题展开热烈讨论。会议明确三项重点任务：一是下学期全体授课教师完成智慧树平台建课，优化知识图谱分模态设计；二是开展AI工具专项培训，掌握AI备课助手、DeepSeek等工具在教案生成、互动问答中的应用；三是建立“AI学情分析-教学策略调整”机制，每学期末形成课程改革报告。

教学督导司乃潮教授从政策层面解读，指出国家及地方近年密集出台政策推动AI赋能教育，教师应紧跟趋势，将AI作为辅助教学的伙伴，聚焦学生高阶能力培养，避免被技术替代。教学督导王若平教授高度认可机械学院的教学积淀，肯定工程图学团队“敢为人先”的传统，同时提醒后续改革需关注学生心理，在AI辅助中融入情感化设计，规避技术依赖对学习主动性的影响。凌智勇教授结合实际案例和自身教学经验，着重探讨在线平台与AI工具应用中的知识产权保护问题，深入剖析在线课程素材引用、AI生成内容版权归属等争议点，强调教师应严格遵守著作权法，从源头上防范侵权风险。

本次研讨会是教育理念的一次革新。机械设计工程系将以工程图学为试点，逐步向机械原理、机械设计等课程推广AI教学经验，致力于打造“智能高效、个性精准、师生协同”的教学范例，助力学校在教育数字化转型中抢占先机，促进AI技术深度融入教学全流程，推动人才培养质量实现新的跨越。