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教学文件
省级产教融合一流课程-《工程图学A(II)》课程介绍
发布日期:2022-06-24   浏览次数:

课程基本情况介绍

一、课程基本信息

课程名称

工程图学A(II)

课程类型

专业基础课

课程性质

必修

课程学时/学分

64学时/3.5学分

线上课程网址

https://www.icourse163.org/course/UJS-1001755183

课程获批名称

江苏省产教融合一流课程

课程负责人

二、课程目标

本课程结合我校的办学定位,围绕人才培养的目标,坚持立德树人根本任务,面向先进产品制造等国家和江苏省支柱产业或战略性新兴产业,深化产业链、创新链、教育链有效结合,培养具备较扎实的自然科学基础和宽厚的专业知识,具有较强的实践能力、创新意识、国际视野、团队合作精神和良好的沟通能力,具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德,能在智能农机装备、智能工程机械、精密数控机床等机械工程领域从事研发、设计、制造、项目管理等工作的德智体美劳全面发展的工程技术人才。

课程与企业建立紧密合作关系,根据生产的真实技术和流程构建知识教育体系、技术技能训练体系和实验实训实习环境、平台和基地,创造“做中学”的产教融合实践教学和实习实训平台。推动创新创业教育融入学生培养,结合专业特点共建创新创业实践教育中心或基地,实现创新创业教育目标在素质教育、课程教学、实践评价等方面的有效融合。

三、课程建设特色

课程通过学校与合作单位建立产教融合长效机制,面向机械类专业的本科生,让制图的新标准、设计的新技术、行业的新规范与时俱进地融入教学内容,课程传承与现代技术相结合,让经典的理论和优质资源融合充分指导现代技术的掌握;让产业的新产品、新工艺、新规范来提升教学手段,改革教学方法,让成图的新技术促进空间思维能力的提升,让实践过程变为边指导边操作边提升;让科学技术催生的数字资源、教学工具、互联网技术酿生新的教学模式,利用好时空耦合因子,提高课堂效率,促进高阶能力的养成,养成自主学习意识和实现解决复杂工程能力的要求。

课程打通理论与实践的界限,架起学校与企业的桥梁,开展线上资源建设,更新在线课程。持续加强基于问题、项目的教学和翻转课堂等教学方法的研究与实践,推进课程理论与实践教学协同创新,致力于知识向能力有效转化,建立“高校积极主导、企业深度联合”的校企协同育人机制,实施实践环节双导师制,按照企业规范进行项目训练,实行真题真做,培养学生创新精神和实践动手能力。


 
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