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校一流立项建设课程-《创新创业实践》
发布日期:2022-06-22   浏览次数:

课程基本情况介绍

一、课程基本信息

课程名称

创新创业实践II

课程类型

综合实践课

课程性质

选修

课程学时/学分

16学时/1学分

线上课程网址

——

课程获批名称

江苏大学一流课程

课程负责人

王匀

二、课程目标

创新创业实践课程是提高机械类学生专业素质和培养创造能力的重要环节,以着力培养机械类专业学生创新创业的知识结构、技能技巧、能力素养为主线,针对现代实际机械产品和高端装备的复杂工程问题,以工程需求为导向、实际工程为背景,基于工程教育认证标准,综合运用系统分析和现代技术手段,通过“项目导引、全链教辅、团队协同、平台竞技”四位一体的教育教学模式,培养具备“工程意识、工程知识、工程技能、工程创新”的高素质“四工”机械类人才,打造院级创新创业教育平台,适应“智能制造业”和“高端装备制造业”等战略性新兴产业对先进机械制造科学与技术的及机械人才的培养新要求。

三、课程建设特色

理念层面:提出了了学术培养和实践培养兼备的机械工程类创新创业人才培养模型,倡导工程实践的深入与过程监管及认证功能的融合,深挖创新创业和产教深度融合的“源动力”,促进大工程类人才培养的持续健康发展。

机制层面:构建了双创能力的定量评价机制,在面向大工程创新创业人才培养目标的前提下,注重协调好个人、团队、师生、汇报、竞赛之间的协同关系,增进多维度的交叉融合,促进本科实践教学和企业实际工程的衔接及“教—学—研”的渗透。

模式层面:通过SAPI理念(Student-orientedAbility-orientedProject-orientedImprovement-oriented),构成“项目导引、全链教辅、团队协同、平台竞技”立体的教学模式,形成以“学生—能力—项目”为内外循环而且具有改进功能的“闭环”培养模式。

技术层面:建立了基于即时通讯技术的“实践质量跟踪反馈与评价平台”,实行“三级管理,四级保障”的过程质量管理体系和“逐级反馈”的质量监控机制;建立了创新创业教育平台,完善了双创基地培养环境,通过和所提设计需求的企业的互动,共同修订培养方案,实行多方位的技术实现和机制保障。

 

 
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